Resultados prueba pedagogica - Concurso de ascenso y reubicación docente

Componentes	Desempeño	Nivel
Contexto social, económico y cultural	Teniendo en cuenta que las instituciones educativas y los procesos formativos no son ajenos a los entramados sociales, las variaciones económicas y las relaciones en el marco de la cultura, es importante que como docente consideres en tus propuestas pedagógicas las características sociales, económicas y culturales del contexto de los estudiantes y de la IE, desde una lectura crítica. Además, debes reconocer las condiciones del entorno de los estudiantes y sus necesidades, junto con la participación de las familias en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.	Inferior
Contexto institucional y profesional	¡Buen trabajo! Has demostrado interés en promover y participar en espacios para la reflexión y el intercambio académico sobre los procesos de formación en la institución educativa y en comunidades académicas y profesionales. Además, apuestas por la construcción de estrategias educativas coherentes con el perfil institucional de los estudiantes, la misión y la visión institucional y el modelo pedagógico en tu práctica docente, y consideras la importancia de una comunicación efectiva y respetuosa con los estudiantes, las familias, colegas y directivos.	Avanzado
Pertinencia de los propósitos pedagógicos y disciplinares	Muy buen trabajo, has demostrado que en la planificación, desarrollo y evaluación de tu práctica pedagógica articulas el conocimiento de las disciplinas en diálogo con las características de los estudiantes y el reconocimiento de la normatividad vigente. Felicitaciones por el compromiso con tu profesión.	Avanzado
Propuesta pedagógica y disciplinar	Has demostrado una reflexión continua de tu práctica pedagógica, reconociendo principios pedagógicos y referentes disciplinares. Asimismo, orientas el mejoramiento continuo de tu práctica pedagógica, considerando el contexto institucional. Es necesario que sigas fortaleciendo el posicionamiento y la toma de decisiones en la comprensión y orientación de los principios pedagógicos para los propósitos de enseñanza y aprendizaje desde una postura crítica.	Satisfactorio
Interacción pedagógica	Has demostrado que para favorecer el aprendizaje de tus estudiantes y para generar relaciones pedagógicas significativas, promueves la comunicación asertiva e incluyente y utilizas actividades y recursos diversos. Te invitamos a que continúes fortaleciendo la implementación de estrategias de participación que involucren a los estudiantes en las clases.	Satisfactorio
Procesos didácticos	Teniendo en cuenta que favoreces el aprendizaje desde la utilización de estrategias y recursos coherentes con los saberes a enseñar y considerando la diversidad de emociones, creencias y estilos de aprendizaje de los estudiantes, es importante que mejores en el alcance de los propósitos de tus clases, al igual que en los procesos de evaluación, retroalimentación y discusión oportuna de criterios de valoración con los estudiantes.	Mínimo
Relaciones docentes - estudiantes	Has demostrado que consideras la importancia de generar un clima de aula dialógico e incluyente en tus apuestas pedagógicas y reconoces la necesidad de la escucha activa, la empatía y el apoyo emocional en la relación pedagógica. Te invitamos a fortalecer la promoción de ambientes de participación, respeto y comunicación asertiva considerando siempre la escucha activa, la empatía y el apoyo emocional en el aula.	Satisfactorio
Dinámicas del aula	Buen trabajo, has demostrado que para articular la diversidad de los estudiantes con los procesos de convivencia en el aula desarrollas estrategias que promueven el cuidado de sí y de los otros, acciones de acogida y el fortalecimiento de entornos seguros para el aprendizaje. Felicitaciones por el compromiso con tu profesión.	Avanzado